各位老铁们好，相信很多人对长寿之乡配乐 *** 都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于长寿之乡配乐 *** 以及如皋长寿之乡的秘诀的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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一、音乐教学个人总结
时间过得太快，让人猝不及防，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，让我们一起来写一份教学总结吧。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是我帮大家整理的音乐教学个人总结(精选5篇)，欢迎大家分享。
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自我在这半学期的教育教学工作情景，下头我就从几个方应对我这学期的工作做以下总结：
在思想上我向上，拥护 *** 的各项方针政策，热爱教育事业，参加 *** 学习，认真做好笔记。我进取响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章 *** 。
在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育 *** 的思想，尊重 *** 的人格，让 *** *** ，对 *** 进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和 *** 实际情景备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用 *** 和课件来完成，让 *** 在教育教学中经过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让 *** 表现自我的才华，给予了他们充分的表现欲。注重 *** 学习习惯、学习 *** 的培养和进取 *** 的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养 *** 对音乐的兴趣，注重以 *** 为主体，让 *** 在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个 *** 都爱好音乐，喜欢音乐。
另外对九年级 *** 的乐理知识做了 *** 的复习。异常在中考推荐生的艺术常识 *** 及加试方面全部合格。
为了使音乐 *** 不流于老套、死板，使 *** 能更自然地表现音乐。并且让我对每位 *** 有个基本的了解，这学期的音乐 *** 我采用了：让 *** 选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的 *** 4位一齐评分，最终取平均分作为 *** 的最终评定成绩。基本要求：
1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲能够)。 *** 和儿歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。
3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。
我经常经过 *** 去收集各种音乐文化资料，以便让 *** 能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队继续由我在每周三午时训练， *** 学习的进取 *** 很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮忙和指导下，基本上到达我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在09年3月我区 *** 举办的评选十大杰出青年文艺演出中， *** 让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长，资料不一样，所以我采取的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以到达数遍再进行剪接以便到达更好的效果。所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期进取响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩。
由于这几年的教学繁忙，对于自我的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自我的专业，在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自我的特长和教学 *** 。
2、在教学中踏实教课，利用各种 *** ，培养 *** 各种本事和思想的提高，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自我。
1、教学方面还不够精益求精，对于 *** 课堂常规教学抓的不够紧，异常是对初三 *** 如何使他们对音乐教科书中的资料产生兴趣还有待提高和加强。
总之，本学期我能尽心尽力干好自我的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到更好。
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在那里，我对自我这一学期来的思想和工作情景做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程( *** 、教师活动预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对 *** 活动的预设研究不够周全，应在备课之前增加对 *** 情景的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
在对各年级的 *** 进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的`教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情景，教学计划应当再详细一点。
注意培养 *** 的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。
反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，可是， *** 的回答不可能完全按照教师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对 *** 的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合 *** 实际情景，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让 *** 真正地参与到音乐活动中来，让 *** 对音乐产生、坚持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应当努力和改善的地方。
按照《年学年度上期期末检测方案》对 *** 进行考核。反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思考和努力的地方。
本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学本事上，做的还不够，异常是教学随笔，没能及时地记录下来，对自我进行总结，在教学工作中留下遗憾。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自我的课堂教学更为成熟，对 *** 和教材的理解、把握得到进一步提高。
本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长 *** 课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅仅学会吹奏乐曲，并且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动很多，可是我还的秉着以 *** 为本的宗旨，抓好课堂教学，使 *** 在期末的 *** 中取得优异的成绩。
本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，可是我们的付出受到了好评。
我期望在今后的工作中，能够与不一样学科的教师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提高自我各个方面的视野和本事，加快自我的成长和提高。
这学期又匆匆的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，忙碌而充实。虚心、勤奋、思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮忙指导下，我自身不断努力，不断克服自我的弱点，摆正自我的位置，在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的本事上都有明显的提高。
在音乐教学工作中，首先教学态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的情景下，四杯赛的课我基本上节节不落，并且我还听其他三位音乐教师的课，并注意与其他教师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自我的教学思路之中，构成了一套自我的教学方案。我在每次备课前，都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了很多课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。
遵循音乐教育要面向全体 *** 的原则，对初三年级和初四年级采取不一样的教学 *** ，在初三年级的音乐课堂教学中，我把提高 *** 音乐兴趣作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择 *** 喜爱的音乐曲目，让 *** 体会到音乐的欢乐;把加强 *** 的音乐技能技巧作为初四年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求 *** 唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲资料，为初四年级 *** 参加毕业艺术推荐生 *** 打下良好基础，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，进取发挥 *** 的主动 *** ，得到 *** 的喜爱。并且在教学过程中，我时刻注意每个 *** 的学习情景，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找 *** 谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。有些 *** 在与我谈话之后，不但音乐提高很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个 *** 。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。
除了完成音乐课堂教学外，积极组织课外文艺活动。本学期，主要参与组织了“庆祝建国73周年歌咏比赛”和“美文诵读比赛”并且做了许多具体工作，比如：歌曲的选择、请示领导批准、再修改输出、下发歌片、每个教师、 *** 人手一份，督促 *** 练习，到达了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了 *** 的学校生活，陶冶情 *** ，增强了团体荣誉感，确实提高了 *** 的演唱水平和音乐素质，使我校美育再上新台阶。
对待上级指定(督导检查材料)的任务，进取完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自我的不足加以改善。
当然要想成为一名优秀的人民教师，仅有以上几点还是远远不够的，自我在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
一、在工作中更加严格地要求自我，加强业务学习，而不是停滞不前，自以为是。
二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事沟通。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自我。
时间飞逝，一个学期转眼就过去。下面针对这学期的音乐教学工作进行一个总结，理好思路，认真反思，下个学期继续出发。
今年我教的是小学四年级。学校四年级 *** 都是从别的学校转学进入我们学校的，所以对于他们的具体音乐素养，我是一点底都没有。据我所知，海南这边的音乐教育还不是很重视，很多乡下都没有正式的音乐教师。而我们这群小兵恰恰大多都是来自于乡下农村。为了摸一摸他们的底，之一节课，我就让他们给我展示一下。全班同学炸开了锅，这边说唱这个，那边说唱那个，五花八门啊，就是没有找到他们都能共唱的歌曲。他们会唱的歌曲大多都是老 *** 的歌曲和一些是流行音乐。在演唱时很多同学还是跑调的状态。 *** 的秩序也很随便，虽然我们都说音乐课需要一个宽松学习氛围，但是 *** 们的表现确实太过于宽松。一节课下来，我都有点冒冷汗了，看来今后工作的压力不下啊。
针对 *** 的总体表现，我做了整体的计划。围绕着计划周密的进行。一学期下来，收获不小。
本学期我严格要求 *** 的秩序，在我的教学理念里，教学秩序的好坏关系到一节课的整体质量，所以从开学起我就严格的要求 *** ， *** 一响起，大家就必须坐端正的等着老师来上课，一开始实施确实困难，那群兵向蚱蜢一样，蹦来跳去。经过一学期的慢慢培养，那群小兵也慢慢的养成了好习惯，能在每节课之前翻好书等着老师来上了。
本人坚持以审美教育为核心，注重培养 *** 对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情 *** 、启迪智慧、激发 *** 对美的爱好与追求。注重以 *** 为主体，让 *** 在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在整个学期教学中，利用各种手段激发 *** 学习音乐的兴趣，使 *** 在原音乐基础上巩固并提高。指导 *** 使用科学的唱歌 *** ，经过一学期努力教学，大多数 *** 乐于参与音乐活动，对课题教学内容较感兴趣。全年级 *** 乐于参与学习情况有所提高，各自都能达到当众表演18—20首歌曲，经课堂考核，有200多名同学取得了优秀等级成绩。 *** 学习较认真，能在一节课里学到一首新歌。之所以能较好地完成全学期教学任务，其具体实施过程主要体现如下：
本学期教学过程中，为了让 *** 初步 *** 地认识掌握歌曲的演唱技巧和表现 *** ，我重点以点带面完成教学过程。在每完成一组课题教学时，我都采用总结 *** 教学方式组织 *** 复习在复习。力求把歌曲的意境和情感带上。鼓励 *** 面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体 *** 认识掌握到音乐作品的，找到理想的作品表现力，鼓励 *** 追求高尚音乐，理想音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以崇高的学习态度面对音乐，表现音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。
经过一学期的努力教学，本届四年级 *** ，大部分能准确流畅、吐字咬字清晰，地演唱音乐作品。相信往后的学习，他们能有更多的收获。
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
在思想上我积极向上，拥护 *** 的各项方针政策，热爱教育事业，参加 *** 学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章 *** 。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育 *** 的思想，尊重 *** 的人格，让 *** *** ，对 *** 进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和 *** 实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让 *** 表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重 *** 学习习惯、学习 *** 的培养和积极 *** 的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养 *** 对音乐的兴趣，注重以 *** 为主体，让 *** 在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个 *** 都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级 *** 乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
为了使 *** 能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使 *** 表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住 *** 的注意力。对于 *** 课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对 *** 的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课 *** 通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求 *** 按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的更佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。 *** 来音乐教室上课不再零乱。
为了使音乐 *** 不流于老套、死板，使 *** 能更自然地表现音乐。并且让我对每位 *** 有个基本的了解，这学期的音乐 *** 我采用了：让 *** 选择自选一首歌曲表现。选班级优秀的 *** 4位一起评分，最后取平均分作为 *** 的最后评定成绩。
2、表现力——舞台形象、表情、歌曲情感处理。(30分)
1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。 *** 和儿歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让 *** 能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：参加省领雁工程的培训，积极参加县市里的音乐
二、李白成长的故事
1、李白5岁那年，跟着 *** 从西域回到四川青莲地区定居。到10岁的时候，他对琴棋书画样样精通。有一年春天，岷山山脚下有个客人前来拜访李白的 *** ，恰巧他外出未归。客人脸上露出失望的神色，转身就要离去。
李白见了，连忙拉住客人说：“伯伯，您远道而来找我 *** ，累了半天也不休息一下，就要返回，这样会伤身体和精神的啊。”客人见李白礼貌热情，能言会道，心中暗暗佩服，便坐了下来。李白开始忙起来，他又是送茶，又是递毛巾，对客人非常尊敬。
为使客人不寂寞，李白放下手中正在读的书，到客厅陪着客人说话，他大大方方地说：“请问大伯尊姓大名，以便我转告 *** 。”客人有心要试试李白的才学，便咳了一声，用手指轻 *** 了一下胡须，大声说：“我的姓是‘有人偷’，名字是‘鸟落山头不见脚’。”李白认真思考了一会，便拱手回答说：“我知道了，我知道了， *** 回来，我一定告诉他。”
客人疑惑地问：“你能不能给我解释一下？”李白马上回答说：“‘有人偷’就是把‘偷’字去掉单人旁，那么就是‘俞’字；‘鸟落山头不见脚’，就是‘岛’字。您姓俞，名字叫岛！”客人听后，十分佩服，连连拍着他的脑袋说：“童子真是奇才，可喜可贺！”
2、14岁时，李白来到南浦（今四川万州市），当地有个姓胡的乡绅自以为有学问，看不起别人，他想考一考李白。有一天，他当着李白的面就出了一副上联：“梁山栽大竹，无须淋（邻）水。”这个上联含有当地三个地名，因此是一个很难对的上联。谁知李白随口答道：“南浦人长寿，何惧丰都。”这个下联前后也是三个地名，对仗非常工整。
胡乡绅很不服气，他又指着墙上的一幅画让大家看。那画上有个老神仙，怀抱一个大酒坛，睡在崖边，坛口朝外面流着酒。胡乡绅以画为题又出了副上联：“酉加卒是醉，目加垂是睡，老神仙怀抱酒坛枕上偎，不知是醉还是睡？”李白不慌不忙地回答：“月添半是胖，月添长是胀，胡乡绅挺起大肚堂中站，不知是胖还是胀？”胡乡绅本想借联讥笑李白，谁知反被李白针锋相对嘲讽了一番，大家一看胡乡绅肥胖如猪的模样，都哈哈大笑起来。
胡乡绅羞得满脸通红，还想找个机会再挽回面子。酒席散后，他领众人到花园散步，只见荷花池里有几只小鹅浮在水上，游来游去，便灵动一动，对李白说：“白鹅黄尚未脱尽，竟不知天高地厚！”李白心里当然明白胡乡绅的用意，回头向池塘中看了一眼，正好看见一只乌龟伸出头来，便应声答道：“乌龟壳早已磨光，可算是老奸巨猾！”
李白出生于盛唐时期，但他的一生，绝大部分却在漫游中度过，游历遍迹了大半个中国。二十岁时只身出川，开始了广泛漫游，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓居在安陆（今湖北省安陆市）、应山（今湖北省广水市）。
他到处游历，希望结交朋友，拜谒社会名流，从而得到引荐，一举登上高位，去实现 *** 理想和抱负。可是，十年漫游，却一事无成。
他又继续北上太原、长安（今陕西西安），东到齐、鲁各地，并寓居山东任城（今山东济宁）。这时他已结交了不少名流，创作了大量优秀诗篇。
李白不愿应试做官，希望依靠自身才华，通过他人举荐走向仕途，但一直未得人赏识。他曾给当朝名士韩荆州写过一篇《与韩荆州书》，以此自荐，但未得回复。
直到天宝元年（742年），因道士吴筠的推荐，李白被召至长安，供奉翰林，文章风采，名震天下。李白初因才气为玄宗所赏识，后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。
安史之乱发生的第二年（756年），他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰（李白族叔），不久即病卒。
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