社戏歌曲 十大绝美戏腔古风歌曲

牵着乌龟去散步 歌曲 4

今天给各位分享社戏歌曲的知识,其中也会对十大绝美戏腔古风歌曲进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录

  1. 语文七年级下册《社戏》教案
  2. 戏腔歌曲排行榜前十名
  3. 戏腔惊艳的古风歌曲
  4. 好听的戏腔歌曲
  5. 安九的《社戏》 歌词
  6. 好听的戏腔歌曲有哪些
  7. 戏腔歌曲有哪些

一、语文七年级下册《社戏》教案

《社戏》通过童年时“我”和伙伴们在农村看社戏的事件,抒发了“我”对美好童年生活的怀念之情,从而表达了“我”对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。下面是我为大家带来的人教版语文七年级下册《社戏》教案,欢迎阅读。

1、理解主题与材料、写景与抒情的关系。

2、领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。

3、认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。

*** ,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的 *** 文学家、思想家和 *** 家。中国现代文学的奠基人。 *** 作有我国现代文学史上之一篇白话小说《狂人日记》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》,杂文集《坟》等。

短篇小说《社戏》写于1 *** 2年10月,当时 *** ,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善良农民的抚爱,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的 *** 天地。他热爱农村,热爱劳动人民,热爱农村孩子,向往美好 *** 的生活,这种思想感情融于作品中。

*** 在童年时代,曾随母亲到农村居住过,间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活,采用回忆的形式,用之一人称写就。但已不是作者的自传,而是在生活基础上的艺术概括,所以不能把“我”看成就是 *** 。

小说:以塑造人物形象为中心,通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素:人物、情节、环境。其中,“人物”是主要要素。小说的情节结构:开端—发展— *** —结局

什么是社戏?(社,指土地神及祭祀土地神的活动;同时,又是古代的一个地区单位。

社戏,指在社中进行的有关 *** 、风俗的戏艺活动。在绍兴,社日演戏是由来已久的了,南宋时,陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场,社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代,社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。)

归省( xǐng)偏僻(pì)挖掘( jué)钓鱼(diào)

悠扬( yōu)弥散(mí)宛转( wǎn)踊跃(yǒng)

兽脊( Jǐ)蕴藻(yùn)乌篷( péng)支撑(chēng)

漂渺(miǎo)旺相(xiàng)撮着( cuō)桕树(jiù)

1本文的线索是什么?根据线索划分课文结构。

(1)看戏前(1—3段)(2)看戏中(4—30段)(3)看戏后(3l一40段)

2从故事情节来看课文写了几件事,哪些事详写?哪些事略写?

详写:看社戏前的波折。夜航去看社戏途中。赵庄看社戏。看社戏后归航偷豆。

略写:随母亲归省小住平桥村。钓虾放牛的乡间生活。六一公公送豆。

3为什么有的情节详写,有的情节略写?

因为文章主要写看社戏,所以看社戏前的波折、夜航去看社戏途中、看社戏后归航偷豆等情节详写,其他情节与看社戏关系不大,所以略写。

1、之一部分中有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位,又写出了“我”对平桥村的情感,请同学们把这个词找出来。(“乐土”。)

社戏歌曲 十大绝美戏腔古风歌曲-第1张图片-

2、这一部分与写看社戏有什么关系?

(1)交代了看社戏的时间、地点、机缘;(2)引出了同去看社戏的人物——乡间生活的小朋友;(3)还交代了“乐土”中的乐事,为下文写“我在那里所之一盼望的——看社戏做了重要的铺垫。同时,平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。

1、第二部分是写赵庄看社戏的全过程。主要写了哪几件事?并据此划分好这部分的层次。

二层(10—13段):去看社戏途中的见闻感受;

四层(22—30段):看社戏后深夜归航。

2、“文似看山不喜平”。作者在“看戏”这部分没有平铺直叙,而是写得起伏有致。譬如之一层就写了看戏前的三次波折、三次转机。请同学们在书上找出来,并思考这样写的好处。

三次波折:①叫不到船;②不准和别人去;③外祖母要担心。

三次转机:①八叔公的船回来了;②与我同去;③保证不出事。

好处:①笔法曲折,文气摇曳,为看社戏做好充分的铺垫;②初步表现小伙伴的热情、能干等特点,尤其是“双喜”。

3、易忽略的精彩处:表现“我”心情变化的词句:

之一盼望——急得要哭——我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。(渲染沮丧)——不钓虾,东西也少吃,不开口。——高兴(烘托社戏对儿童的吸引力)

4、一切问题都解决之后,小伙伴们自然要急急忙忙赶往赵庄看戏。作者抓住哪些内容进行详细的描写以突出小伙伴看戏途中的心情?听同学朗读,同学们作思考。(10—13)

5、第10自然段对少年朋友的开船动作运用一系列准确的动词,进行传神的描绘。请将动词找出来,并体会其作用。(表现小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的 *** 格和去看戏时的愉快的心情。)

6、阅读第11自然段,思考:作者是从哪些感官角度来写的?体现了人物怎样的心情?

嗅觉:(清香)触觉:(扑面吹来)视觉:(朦胧的月色、起伏的连山、依稀的赵庄,几点火)

听觉:(潺潺的水声,小伙伴的说笑、嚷声,歌吹)想象(感受):(戏台、渔火)

作用:①这些景物描写,为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。②写出了小朋友行船之快。③烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情。④抒发了作者热爱农村的`感情。

7、从上述几种感觉描写里,推测“我”月下坐船去看社戏时怎样的心理?

(总体来说,有高兴、迫切和沉静的心理。进一步分析,突出“迫切”

心理较为明显。起伏的连山如踊跃的铁的兽脊,以动写静,烘托出“我”的急迫心情。听到歌声,料想便来自戏台,心里更是迫切。而宛转、悠扬的笛声,使我沉静,反衬出此前着急的心理。)

比喻。把“淡黑的起伏的连山”比喻成“踊跃的铁的兽脊”。(以动写静,烘托出“我”急迫的心情)

抓住景物特征进行描写,充分调动多种感觉 *** ,运用修辞 *** ,融情入景,描绘出一幅十分优美的“水乡月夜图”,既表现出“我”心情的愉快,又表现出“我”心情的急切,非常传神。

1这一部分写在赵庄看戏,戏好看不好看?从哪里表现出来?(不好看。一是铁头老生不翻筋斗,二是也没有“我”更爱看的蛇精和跳老虎。三是最怕看“老旦”,然而“老旦终于出了台”,并不停地唱着。)

2孩子们爱不爱看?从哪里表现出来?{不爱看。表现:稀奇、渐不明显、喃喃的骂、不住的吁气、打哈欠、各管自己谈话。(侧面描写)}

3这一部分写月夜归航,景物描写突出表现了哪两点?

①“最惹眼的是屹立在庄外临河空地上的一座戏台,模糊在远处的月夜中,和空间几乎分不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了。月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺(缥缈)得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。”(视觉、听觉。写我对赵庄的依恋之情。)

②“这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。”(侧面描写突出船快。)

4讨论:这几段写偷豆要表现什么?

(偷”反映了小朋友们诚恳待客的热情;“偷”跳动着小朋友们纯洁无私的心;“偷”反映了小朋友们周到细致、天真淳朴的天 *** 。文中的“偷”成为了一种热情的、无私的、天真质朴的“偷”,“偷”出了情趣,“偷”出了欢乐。)(偷豆这一情节,表现了农家少年的天真、热情、纯朴和稚气。正是因为偷豆吃的童心和野趣,才使普通的罗汉豆有了无 *** 美味,才使“我”终身难忘。)

①双喜在全文 *** 表现出了哪些 *** 格特点?(聪明,调皮,能为他人着想,体贴,有责任心。)

②阿发在偷豆中表现出了哪些 *** 格特点?(天真,调皮,质朴,热心。)

③讨论:途中偷罗汉豆吃,这件事能不能删掉,为什么?(罗汉豆并不是无上的美味,但那是要好的伙伴们齐心协力做好的,因此便变成了无法再吃到的好豆。社戏也并不是引人入胜,但看戏时有伙伴的陪伴,因此便变成了无法再看到的好戏。童年的快乐、甜蜜,也便变成了永恒的回忆。所以不能删掉。)

默读课文第二部分(看戏后的余波),思考:

①如何理解“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”一局?

(“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,山水之乐,得之心而寓之于酒也。”

我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情和他们的劳动的本领、办事的能力。再加上特有的农村风光, *** 的空气,人与人之间的和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过。在以后的人生路上也很少见到的。“我”对这段往事的回忆,表达了对美好生活的向往之情。)

②戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道:“真的一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了?”

(那夜似的好豆、那夜似的好戏→是童年那段天真、烂漫 *** 有趣的生活的标志→说明甜蜜的童年回忆一直珍藏在作者的心里。→表达了对美好生活的向往之情。)

(一)分析双喜的言行,谈谈双喜是个好孩子还是坏孩子?(是一个聪明、机灵、善解人意、考虑周到、办事果断的好孩子头儿。)

1)当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议(表现双喜聪明)

2)当外祖母担心时,双喜大声大包票;理由有三:船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水 *** 的(表现双喜反应灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断)

3)看戏时双喜分析铁头老生不翻筋的原因(表现双喜聪明、细心)

4)归航偷豆时征求豆主人阿发的意见(表现双喜考虑事情周到)

双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要挨骂的(表现双喜考虑事情周到)

5)吃完豆,双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,并考虑好对策(表现双喜考虑事情周到)

6)双喜送我回到家,“都回来了,哪里会错。我原说过写包票的!”(表现他做事有始有终)

7)双喜回答六一公公的问话(表现他反应灵敏)

⑴“双喜,你们这班小 *** ,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”证实双喜他们是否偷了豆,重在指责他们踏坏了庄稼。(善良宽厚,爱惜劳动果实)

⑵六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。”还问“迅哥儿,昨天的戏可好么?”“豆可中吃呢?”(淳朴、好客。)

⑶六一公公夸自己的豆好“我的豆种是粒粒挑选过的”。(好强。)

⑷六一公公送豆给母亲和我吃。(淳朴、好客、热诚。)

六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。

朗读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关段落,把表现“我”所见、所闻、所嗅、所感的美句分别摘出来。

1、写起伏的连山如兽脊:——比喻,以动写静,形象地描绘了行船之快。

2、写听到歌声,料想发自戏台:——间接地表现了“我”急切的心情。

3、写笛声宛转,悠扬,使我沉静:——表现了“我”被水乡美丽的夜景所陶醉,因而忘记了自己。

4、“潺潺”写出了水声美,“宛转”“悠扬”写出了笛声美。

5、“轻松”“舒展”表现了“我”心旷神怡之情。“船慢”表现了“我”的迫切之情。“沉静”表现了“我”由焦急而平静之情。“自失、弥散”表现了“我”的陶醉之情。“回望”表现了“我”的依依之情。

连山的动态美。“蹿”“喝彩”分别从正面和侧面写出了船行的轻快美。

7、品味美词:从色彩、气味、声音、心情动态方面品味美词。如:

1“朦胧”和“皎洁”用得好,好在它们写出了月光的色彩美。

2“碧绿”“淡黑”“红霞”分别写出了豆麦、连山、灯光的色彩美。

3“缥缈”“仙山楼阁”写出了戏台的神奇美。

4“清香”写出了豆麦和水草的气味美。

本文通过童年时“我”和伙伴们在农村看社戏的事件,抒发了“我”对美好童年生活的怀念之情,从而表达了“我”对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。这里景美、生活美、情意美、人美。优美的自然景色; *** 自在的生活;农村孩子的聪明、热情、淳朴;人与人之间友善、和谐的关系。表现了作者对少年随母归省小住平桥村(1—3)略生活的怀看社戏的波折(4—9)念,特别去赵庄看社戏的全过程(4—30)详途中的见闻和感受(10—13)是对农家赵庄看社戏(14—21)小朋友诚深夜归航(22—30)挚情谊的看社戏后的余波(31—40)略眷恋。

二、戏腔歌曲排行榜前十名

戏腔歌曲排行榜前十名是《戏说》、《社戏》、《赤伶》、《伶人》、《狂浪生》、《故人叹》、《倾尽天下》、《弱水三千》、《苏幕遮》、《牵丝戏》。

这首歌是草帽酱演唱的。可以说很惊艳的一首歌哦,如果你没听过,听一下百分之八十会喜欢这首歌。

旧河畔,老房屋,一切如故。梦里那个依稀年少的身影,却早已不见。撑着伞,在小雨里摇船听戏,那些所谓的悲欢离合、回不去的曾经,不过就是戏台上的一颦一笑、一嗔一喜。光看题记就很有故事,这首歌的原唱是安九,不过司夏翻唱版本的也不错。

这首歌的原唱是塔姐HITA,不过素兮翻唱的也不错,塔姐的代入感更强更大气。

这首歌也是排骨教主演唱的,尤其是那句:向来心是看客心,奈何人是剧中人。唱出了无奈与心酸,重点是戏腔惊人,且代入感又强,做词的还是徐良。

《狂浪生》人气上千万。Z.小葱原唱,听起来还是很不错的,很惊艳,之一次听就喜欢上了。

三、戏腔惊艳的古风歌曲

戏腔惊艳的古风歌曲有:《戏说》、《社戏》、《赤伶》、《伶人》、《狂浪生》。

““你何时回来娶我?”“等平定所有战乱”长安又有十三载城墙一红衣女子跳跃而下只听当日将军回朝,携一女子,恩爱至极”。

旧河畔,老房屋,一切如故。梦里那个依稀年少的身影,却早已不见。撑着伞,在小雨里摇船听戏,那些所谓的悲欢离合、回不去的曾经,不过就是戏台上的一颦一笑、一嗔一喜。光看题记就很有故事,这首歌的原唱是安九。

这首歌的原唱是塔姐HITA,不过素兮翻唱的也不错,代入感更强更大气。这首歌主要讲的是一个戏子爱国的故事,位卑未敢忘忧国!千万别把这首歌当成一首爱情歌。

这首歌是排骨教主演唱的,那句:“向来心是看客心,奈何人是剧中人”。唱出了无奈与心酸,重点是戏腔惊人,且代入感又强,做词的是徐良。

Z.小葱原唱,听起来还是很不错的,很惊艳。韵味有点和《离人愁》像,不过《狂浪生》是原创的。听起来挺豪迈,有点家国情怀,男孩子应该会喜欢这首歌。

2、我与春风皆过客,你携秋水揽星河。

3、愿有岁月可回首,且以深情共白头。

4、三生有幸遇见你,纵然悲凉也是情。

5、这世间,本就是各人下雪,各人有各人的隐晦与皎洁。

四、好听的戏腔歌曲

1、《戏说》。这首歌是草帽酱演唱的。可以说很惊艳的一首歌哦!如果你没听过,听一下百分之八十会喜欢这首歌。

2、《社戏》。旧河畔,老房屋,一切如故。梦里那个依稀年少的身影,却早已不见。撑着伞,在小雨里摇船听戏,那些所谓的悲欢离合、回不去的曾经,不过就是戏台上的一颦一笑、一嗔一喜。光看题记就很有故事,这首歌的原唱是安九,不过司夏翻唱版本的也不错。

3、《赤伶》。这首歌的原唱是塔姐HITA,不过素兮翻唱的也不错,塔姐的代入感更强更大气。

4、《伶人》。这首歌也是排骨教主演唱的,尤其是那句:“向来心是看客心,奈何人是剧中人”。唱出了无奈与心酸,重点是戏腔惊人,且代入感又强,做词的还是徐良。

5、《狂浪生》。《狂浪生》人气上千万。Z.小葱原唱,听起来还是很不错的,很惊艳,之一次听就喜欢上了。

五、安九的《社戏》 歌词

1、梦里那个依稀年少的身影,却早已不见。

2、那些所谓的悲欢离合、回不去的曾经,

3、不过就是戏台上的一颦一笑、一嗔一喜。

4、时光重叠在年少的我青衣水袖清唱一曲,

5、弹指间岁月换了红颜不知你可否会忆起:

6、一转身你站在桥那边回眸浅笑吹着短笛。

7、时光老去远了年少的我盛妆唱的那一曲,

8、戏台上老旦已记不起当年回眸的可是你。

9、我站在桥边回望过去只见松灯仍 *** ……

10、时光老去远了年少的我盛妆唱的那一曲,

11、恍惚桥边又看见你对我笑说:“你也在这里。”

12、便将草台收入纸伞中带回梦里续一曲。

13、

六、好听的戏腔歌曲有哪些

带戏腔的歌:河图《第三 *** 夏至》,《狐言》李玉刚《新 *** 》《逐梦令》《清明上河图》,戴荃《悟空》,小魂、玉璇玑《战魂云隐》,音频怪物《典狱司》,《剑胆琴心》hita《昔言》,安九《社戏》,小曲儿《红尘》,《解语红妆冷迟语》五音Jw《步戏》银临、Aki阿杰《牵丝戏》吴琼《故人叹》玄觞《铃儿铛铛》 *** 、储兰兰《寒江雪》于毅《君生吾未生》

七、戏腔歌曲有哪些

戏腔歌曲有《戏说》、《社戏》、《赤伶》、《伶人》、《狂浪生》等。

这首歌是草帽酱演唱的。可以说很惊艳的一首歌哦!如果你没听过,听一下百分之八十会喜欢这首歌。

旧河畔,老房屋,一切如故。梦里那个依稀年少的身影,却早已不见。撑着伞,在小雨里摇船听戏,那些所谓的悲欢离合、回不去的曾经,不过就是戏台上的一颦一笑、一嗔一喜。光看题记就很有故事,这首歌的原唱是安九,不过司夏翻唱版本的也不错。

这首歌的原唱是塔姐HITA,不过素兮翻唱的也不错,塔姐的代入感更强更大气。

这首歌也是排骨教主演唱的,尤其是那句:“向来心是看客心,奈何人是剧中人”。唱出了无奈与心酸,重点是戏腔惊人,且代入感又强,做词的还是徐良。

《狂浪生》人气上千万。Z.小葱原唱,听起来还是很不错的,很惊艳,之一次听就喜欢上了。

社戏歌曲的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于十大绝美戏腔古风歌曲、社戏歌曲的信息别忘了在本站进行查找哦。

标签: 社戏 歌曲 古风 十大

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