大家好,关于弹琴成语很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于描写弹琴的成语的知识,希望对各位有所帮助!
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一、对牛弹琴成语故事内容
公明仪是战国时期著名的音乐家,既能作曲又能演奏。他的七弦琴弹得非常好,很多人都听他弹琴,人们很敬重他。公明仪不但在室内弹琴,遇上好天气,还喜欢带琴到郊外弹奏。有一天,他来到郊外,春风徐徐地吹着,垂柳轻轻地随风摆动着,一头黄牛正在草地上低头吃草。
公明仪一时兴致来了,摆上琴,拨动琴弦,给这头牛弹起了更高雅的乐曲。黄牛在那里却无动于衷,仍然一个劲儿低头吃草。
公明仪想,可能这支曲子不太合它的胃口,于是就换了个曲调,弹弹小曲。然而,黄牛仍然毫无反应,继续悠闲地吃草。
最后,公明仪拿出了自己的全部本领,弹奏了最拿手的曲子,但是黄牛却偶尔甩甩尾巴,忙着赶牛虻,丝毫不理会他。一会儿,黄牛竟然慢悠悠地换个地方吃草去了。
不是你弹的曲子不好听,而是你弹的曲子根本不对牛的耳朵啊!公明仪也只好叹口气,抱琴回去了。后来,人们就用“对牛弹琴”比喻说话不看对象,白费力气。
1、丰富语言表达能力:成语是汉语的瑰宝,具有浓厚的文化底蕴和艺术魅力。学好成语可以丰富我们的语言表达能力,使我们在交流中更加准确、生动地表达自己的思想和感情。
2、提升阅读理解能力:成语是中国古代文化的重要组成部分,广泛运用于文学作品、历史记载等各个领域。学好成语可以帮助我们更好地理解古代文学作品和历史故事,提升阅读理解力。
3、增强文化素养:成语是中国文化的瑰宝,背后蕴 *** 丰富的历史、哲理和智慧。学好成语可以让我们更深入地了解中国的传统文化,增强自己的文化素养。
4、增强思维能力:成语通常具有较高的抽象 *** ,通过学习成语,我们可以培养自己的思维能力,锻炼逻辑思维和联想能力,提升自己的思维灵活 *** 和创造力。
5、增加文化交流的机会:成语是中国语言文化的重要组成部分,学好成语可以帮助我们更好地与中国人进行交流,增进友谊,拓宽交流的领域。
二、形容 *** 琴或者唱歌很好听的成语
成语“余音绕梁”形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。也用来比喻诗文意味深长,耐人寻味。
成语“珠圆玉润”用来形容歌声婉转优美,或诗文流畅明快,如同珠子般圆润,玉石般光润。
成语“余音袅袅”原指声音已经结束,但余音仍然缭绕不绝。常用来形容歌声或音乐悠扬动听,给人留下深刻印象。
三、成语故事对牛弹琴
【对牛弹琴的成语故事】春秋时期,鲁国有位闻名遐迩的音乐家——公明仪。他的琴艺精湛,琴音绕梁,人们常沉醉于他的音乐之中。一日,公明仪行至郊外,春风拂面,草香扑鼻,心情愉悦。他见到一头公牛正在吃草,兴起之下,决定为牛弹琴。他选了一首高雅的清角之 *** ,悠扬的琴声飘扬在田野间。然而,那头公牛对这优美的旋律置若罔闻,依旧低头吃草。公明仪意识到,牛虽能听到琴声,却无法领会其背后的意境。他失望之余,变换琴音,模仿牛犊的叫声和蚊蝇的嗡嗡声,那头公牛这才开始关注琴声。公明仪由此感叹:对牛弹琴,真是徒劳无功。
四、对牛弹琴成语故事简短
1.故事讲述了一个弹琴高手公明仪,他对牛弹奏名曲《清角》,但牛却对此毫无反应。
2.公明仪变换曲风,模仿蚊虻和小牛的叫声,牛立刻表现出不适和警觉。
3.牛最终离开,公明仪意识到他的音乐并未触及牛的听觉,感到无奈和叹息。
4.该成语寓意深刻,意指说话或做事要考虑对象,否则可能事倍功半。
5.它告诫我们在教育和交流时,要根据对方的实际情况选择合适的方式和内容,方能取得预期效果。
五、成语故事对牛弹琴典故
1、战国时代,有一个叫公明仪的音乐家,他能作曲也能演奏,七弦琴弹得非常好,弹的曲子优美动听,很多人都喜欢听他弹琴,人们很敬重他。
2、公明仪不但在室内弹琴,遇上好天气,还喜欢带琴到郊外弹奏。有一天,他来到郊外,春风徐徐地吹着,垂柳轻轻地动着,一头黄牛正在草地上低头吃草。公明仪一时兴致来了,摆上琴,拨动琴弦,就给这头牛弹起了更高雅的乐曲《清角之 *** 》来。老黄牛在那里却无动于衷,仍然一个劲地低头吃草。
3、公明仪想,这支曲子可能太高雅了,该换个曲调,弹弹小曲。老黄牛仍然毫无反应,继续悠闲地吃草。公明仪拿出自己的全部本领,弹奏最拿手的曲子。这回呢,老黄牛偶尔甩甩尾巴,赶着牛虻,仍然低头闷不吱声地吃草。
4、公明仪又用古琴模仿蚊子“嗡嗡”的叫声,还模仿离群的小牛犊发出的哀鸣声。那头老牛便立刻停止吃草,抬起头,竖起耳朵,摇着尾巴,来回踏着小步,注意地听着。
5、最后,老黄牛慢悠悠地走了,换个地方去吃草了。人们对他说:”不是你弹的曲子不好听,是你弹的曲子不对牛的耳朵啊!”最后,公明仪也只好叹口气,抱琴回去了。
六、对牛弹琴的成语故事
1、对牛弹琴的成语故事说的是战国时代,有一个叫公明仪的音乐家他能作曲也能演奏,七弦琴弹得非常好,弹的曲子优美动听,很多人都喜欢听他弹琴,人们很敬重他。有一天,他对着一头牛弹琴....
2、春秋时期,鲁国有个的音乐家,名字叫公明仪。他对音乐有极深的造诣(v),善于弹琴。他的琴 *** 美动听,人们听到如此美妙的琴声之后往往如醉如痴。
3、有一年的春天,他带着琴来到城郊的田野散步,和煦(xi)的春风将背草的芳香吹到他的面前,让他心情非常舒畅。他环顾四周,发现不远处有一头大公牛正在吃草。他兴致勃发,突发奇想要为这头公牛演奏一曲,于是他拨动琴弦,对着这头公牛弹奏了一首高雅的《清角之 *** 曲》。
4、虽然公明仪弹奏的曲子非常悦耳动听,但是那头吃草的牛儿却根本不理会那高雅的曲调,仍然低着头继续吃草。因为公牛虽然能听到琴弦发出的声音,但是并不能理解曲子中的美妙意境。
5、公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂音乐的牛,非常无奈。过了一会儿,他又想出了一个办法。公明仪抚动琴弦,弹出一段段奇怪杂乱的声音,有的像嘴嗡的蚊蝇声,有的像迷路的小牛犊(da)发出的叫声。这时候这头大公牛才像突然明白了什么似的,摇摇尾巴,竖起耳朵,听了起来。
6、后来,人们就用“对生弹琴”来比喻对愚蠢的人讲深刻的道理,或对外行人说内行话,白白浪费时间;现在也用来讥笑人说话不看对象。
7、对牛弹琴是一个汉语成语,最早出自汉代牟融撰写的《理惑论》。
8、该成语比喻对不讲道理的人讲道理,对不懂得美的人讲风雅,也用来讥讽人讲话时不看对象。在句子中一般作谓语、宾语;含贬义。
七、对牛弹琴成语故事
战国时代,有一个叫公明仪的音乐家,他能作曲也能演奏,七弦琴弹得非常好,弹的曲子优美动听,很多人都喜欢听他弹琴,人们很敬重他。
公明仪不但在室内弹琴,遇上好天气,还喜欢带琴到郊外弹奏。有一天,他来到郊外,春风徐徐地吹着,垂柳轻轻地动着,一头黄牛正在草地上低头吃草。公明仪一时兴致来了,摆上琴,拨动琴弦,就给这头牛弹起了更高雅的乐曲《清角之 *** 》来。老黄牛在那里却无动于衷,仍然一个劲地低头吃草。
公明仪想,这支曲子可能太高雅了,该换个曲调,弹弹小曲。老黄牛仍然毫无反应,继续悠闲地吃草。公明仪拿出自己的全部本领,弹奏最拿手的曲子。这回呢,老黄牛偶尔甩甩尾巴,赶着牛虻,仍然低头闷不吱声地吃草。
公明仪又用古琴模仿蚊子“嗡嗡”的叫声,还模仿离群的小牛犊发出的哀鸣声。那头老牛便立刻停止吃草,抬起头,竖起耳朵,摇着尾巴,来回踏着小步,注意地听着。?
最后,老黄牛慢悠悠地走了,换个地方去吃草了。人们对他说:”不是你弹的曲子不好听,是你弹的曲子不对牛的耳朵啊!”最后,公明仪也只好叹口气,抱琴回去了。
该成语比喻对不讲道理的人讲道理,对不懂得美的人讲风雅,也用来讥讽人讲话时不看对象。在句子中一般作谓语、宾语;含贬义。
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